31.7.20
Dibujos de frutas para colorear niños pequeños
Se deben utilizar figuras muy conocidas por ellos para que no tengan dudas con los colores que deben aplicar, y estos ejercicios son válidos casi para cualquier edad que ellos mismos quieran practicar. Y son útiles pues sirven para varios ejercicios distintos.
Estas frutas se pueden dibujar con lápices en blanco y negro y carboncillo para darles volumen y repasar las líneas y perfiles. O se pueden utilizar para colorear con lápices de colores. O también con acuarelas o con temperas. O con rotuladores de colores. O se puede jugar a cambiarles los colores y pintar una pera morada o un melocotón verde. O una cerezas naranjas o lilas.
Sencillo juego para preescolares hecho en casa
Y si queremos complicar más el asunto, en vez de cuatro casillas lo podemos hacer con seis o con ocho casillas. Y con imágenes más complicadas que podemos escanear y pegar en los huecos.
Es decir, os estoy proponiendo un juego para niños que también sirve para que alguna madre o padre se entretenga mientras lo hace. Y es muy sencillo de preparar y de imprimir en casa. A color o en blanco y negro.
El caso es aprender estando entretenidos, aprender jugando, jugar entre hijos y padres. Jugar con los juegos que cada uno se hace así mismo.
Los padres son los maestros. Ahora mucho más
Tu (sus) hijo(s) son lo más valioso que tienes, así que debemos tratarlos con cariño, sin duda, pero también con esa prudencia necesaria para que se forman como excelentes personas. En gran medida dependen de sus padres para construir su propio carácter.
Y vosotros como padres tenías que aprender a ser también maestros. Algo que no es sencillo y con lo que no se nace.
Vuestros hijos os imitaran, es inevitable, pues sois la referencia. Y en ese imitar ellos todavía no saben separar claramente qué es positivo y qué es negativo para sus vidas.
Los padres debemos ser serios cuando hay que ser serios pues somos el modelo de vida. Y debemos dedicar a nuestros hijos todo el tiempo que podamos dedicar. Algo que no es nada fácil pues en los últimos años nos han llevado hacia la trampa de estar mucho más tiempo en los trabajos (para otros que están con sus hijos) y restárselo a nuestros propios hijos.
Aprender no está separado de jugar. El impulso intelectual y cultural de vuestros hijos no está muy separado del trabajo que busca la curiosidad, el descubrir, el aprender simplemente viendo, escuchando, tocando, disfrutando aprendiendo mientras se juega. Pero no todos los juegos son positivos.
Si nuestros hijos tienen resultados positivos deben saberlo, deben recibir su premio y alabanza, para que sientan dentro que merece la pena esforzarse y aprender trabajando. Y si algo sale mal hay que ayudar con seguridad y paciencia a quien se ha equivocado. Esto no tiene nada que ver con saber poner límites.
Aprender, siempre, debe ser agradable, hermoso, para que sea recordado como una actividad beneficiosa y entretenida. Es posible que entendamos que aprender mientras se juega no es aprender. pero es que para la mentalidad de los niños los juegos ocupan un espacio que no es similar al nuestro. Para ellos jugar es utilizar el tiempo para aprender. Mientras que para los adultos el jugar es muchas veces entretenernos con ocio vacío y fácil. Para los niños jugar no siempre es fácil, pero siempre debe ser agradable.
Nota.: Las líneas de arriba son un río para un niño de tres años que lo está viendo en la orilla de un parque.
30.7.20
Una vacuna a medida. Y algunos no se fían
Reino Unido advierte hoy (es más que un aviso) que ya ha comprado sesenta millones de vacunas que se podría poner en el verano del año… 2021. Esto es la Guerra o como decían los Hermanos Marx: "Másssss madeeeraaaaa" pues estamos desatados. ¿Ya compramos para dentro de un año? Son ganicas de advertir quien la tiene más larga.
Al menos nuestra ministra Isabel Celaá en un alarde de sentido común ha advertido que en septiembre habrá colegio presencial pase lo que pase. Deberíamos haber tenido al menos alguna clase presencial en junio como muestra de que la Escuela no está muerta.
¿Y si tontín tonteando a este puto virus no se le logra vencer y aprende a adaptarse a vacunas y similares? No quiero nombrar a Vietnam y esos rumores tontos sino a la lógica de que al ser contagiador antes de producir síntomas, sea capaz de seguir intentando contagiar incluso desde los vacunados.
Hoy me preguntaba un amigo con mis 64 años si yo me vacunaba. Como es lógico a mi edad y mis problemas de corazón le he dicho que sí. Y él… el me ha respondido que no sabe qué hacer cuando salga la vacuna, pues no cree en estas vacunas fabricadas a medida. Con dos cojones.
Tenemos a medio mundo ahorrando para poder comprar la vacuna que será para los países ricos, y tenemos a su vez a gentes de riesgo que dicen que está hecha a medida y que… no se fía. Pues sí, a medida del virus, para intentar que aprendamos a defendernos. ¡¡Uff!!
29.7.20
Nos lanzan a la cabeza el virus, para motivarnos. ¿Nos despertaremos?
Al final encontraremos por casualidad una solución al problema
27.7.20
Nos muestran los yates nocturnos llenos de juergas para… ¿para darnos envidia?
26.7.20
El mundo es incapaz de controlar el año 2020
Los políticos somos "El capacico las tortas"
25.7.20
Hay que tener mejores profesores para que formen a mejores alumnos
23.7.20
Es una crema vegana, es decir, se puede comer ¿no?
20.7.20
¿Qué está pasado en esta España que no entendemos?
19.7.20
¿Por qué fracasa España? ¿Todos somos responsables o ninguno?
España es un ejemplo claro de todo esto. Está perfectamente enmarcada dentro de unas fronteras que llevan siglos sin moverse, y eso además de historia entrega sector primario con su clima, forja carácteres pues somos la suma de todos, y nos toca defendernos desde nuestro propio espacio estratégico o geográfico. Sumado a que los vecinos también se mueven para saben defender "lo suyo", leamos aquí a Europa.
Pero sin ninguna duda y con todas esas mochilas inamovibles, los países —y España en esto no se diferencia en nada—, dependen de "sus" personas, de ese componente que no ponemos en el lugar que se merece. De su SOCIEDAD.
Estamos ahora mismo, en este 2020 raro a mas no poder, dentro de una escalera de caracol que nos puede llevar al fracaso. Simplemente por presión de problemas repetitivos no liderados correctamente.
Fracasar es estar peor que antes.
No se trata de intentar y no conseguir algún logro, pues eso casi no es un fracaso. El fracaso de verdad se produce cuando logras estar peor que antes. Y para que no sea así debemos hacer acto de reflexión individual. ¿Qué parte de ese fracaso es mía? La respuesta lógica es: NINGUNA, y la suma de 47 millones de respuestas iguales…, es incapaz de encontrar la solución.
A nuestra crisis económica y laboral (no sabemos dar empleo a todos los españoles, que además somos pocos para el territorio que tenemos) se une una crisis institucional por paseos árabes de figuras muy importantes en nuestra España, también una crisis territorial con partes importantes que no se sientes bien vivir entre todos, una crisis de confianza en el Sistema y además aupándose en el virus un troceamiento social en la actual España que nos puede llevar a una crisis de violencia.
Y para terminar tenemos que añadir un apagamiento total de las voces intelectuales del país, España, provocado por una sociedad que se ha dedicado muchos años en criticar ferozmente a los que realmente por formación saben lo que se puede intentar. Los mejores en casi todas las facetas han decidido callarse y seguir un camino taoísta.
Toda una tormenta que nadie lidera con el éxito de saber explicar las alternativas, que funciona ella sola, que no es capaz de mostrar alternativas (no políticas) de gestión con liderazgo, que no es capaz en momento críticos de lograr es mínimo respeto social de que hay que obedecer a las recomendaciones, pues vienen del que en teoría sabe mucho más que cada uno de nosotros sobre lo que hay que hacer.
16.7.20
Nueve ideas para las ciudades y los barrios del presente
Es posible que cambien muchas cosas de nuestro comportamiento tras la pandemia, una de ellas será el concepto que tengamos de nuestra ciudad una vez que los viajes sean visto con otro grado de necesidad y nos encerremos más en lo cercano, en lo que nos rodea. Y nuestra localidad es el almacén donde está nuestro hogar, nuestro espacio. Y por eso posiblemente haya que repensar el papel de las ciudades del futuro como ya intuíamos pero nunca queríamos hacer.
No cambies el entorno. Cambia tú y todo cambiará
15.7.20
Traerse el dinero de Suiza en billetes, está pasado de moda
El Crack Cero. Una película antigua muy moderna
14.7.20
El ruido nos impide dialogar con calma
No vas a ser capaz de leer el final. Excepto que empieces por el final
Dicen que atendemos 8 segundos como máximo y que todo hay que diseñarlo para retener más tiempos al espectador, o ser capaces de mandar el mensaje en menos tiempo, o lograr que retengan algo que les llame la atención para que vuelvan. Todo un trabajo de orfebrería fina.
Reflexión necesaria de Podemos. ¿Y si volviéramos a empezar?
13.7.20
Llenar la vida de música… ayuda. Nacemos y morimos solos, así que pongamos música
Galicia y el País Vasco. Podemos se pierde y vuelve BNG. Nuevas aguas
6.7.20
12 características de la Inteligencia Emocional
La Inteligencia Emocional sirve para mucho más de lo que nos han ido acostumbrando los libros y las informaciones. No se trata solo de entender a las personas que nos rodean, sino de comprender las situaciones, de trabajarlas desde la empatía para buscarles soluciones o metas que sean mas válidas.
Trabajar con personas supone saber sobre todo que son precisamente solo eso, personas con sus enormes diferencias, sus dudas, sus miedos, sus necesidades, sus enormes capacidades, sus ganas de colaborar y de trabajar por metas y objetivos. Al final todos desean lograr el éxito, pero hay diversos caminos para alcanzarlo.
Veamos 12 conceptos o características de las personas con alta inteligencia emocional.
Tomar conciencia propia de la importancia de los factores emocionales
Tener autocontrol emocional sobre tus decisiones
Tener amplia adaptabilidad a los entornos y problemas
Orientar el trabajo hacia conseguir logros prefijados
Tener una visión positiva de las situaciones
Tener empatía, demostrarlo y contagiar esa empatía a los que te rodean
Tomar conciencia organizacional y de equipo
Tener influencia sobre el Grupo y saber dirigir
Tener capacidad de enseñar, orientar y de tutoría grupal
Saber manejar y controlar los conflictos que vayan surgiendo
Saber trabajar en equipos, pero antes saber formarlos
Tener liderazgo inspirador de ideas y proyectos, creador de metas