31.7.11

¿Hay tiempo para consolidar otras opciones de izquierdas, antes del 20-N?

¿Hay tiempo para consolidar opciones de izquierdas, agrupadas fuera del PSOE, antes del 20-N? Pues yo diría que “casi” no. Los partidos de izquierdas son —somos— muy suyos y sobre todo muy democráticos, tanto que los convierte en algo lentos a la hora de tomar decisiones de gran calado como esta.
Ningún partido serio se atrevería a tomar la decisión de acudir a unas elecciones generales, agrupado con varios partidos más, que aunque sean de izquierdas son diferentes, ninguna se atrevería digo, sin consultar a sus bases. O en el menor de los casos, sin consultar a todos los militantes activos y con cargos orgánicos en el mismo, lo que nos lleva a un tiempo amplio.
La campaña empieza a principios de noviembre, pero los programas e incluso la comunicación y publicidad debe estar comenzada a preparar desde principios de octubre cuando no a mitad de septiembre. Para esa fecha ya deben haberse tomado las decisiones pertinentes. Estos tiempos puedan acortarse si antes ya está tomada la decisión de acudir agrupados dentro de alguna fórmula, pero deben respetarse y tenerse en cuenta en su inicio, por si las conversaciones no fructifican.
Consultar a las bases o cargos y aprobar definitivamente lo acordado, contando con los tiempos legales de convocatorias de reuniones, lleva al menos 3 semanas. Nos vamos pues a finales de agosto, para comenzar el proceso interno con las propias bases de cada organización.
Pero antes de comenzarlo deberían haber existido reuniones serias y complejas entre muchos actores políticos, para diseñar el programa estatal, el reparto de listas, el futuro del agrupamiento, hasta donde se amplía esa unión —temporal al menos— de partidos de izquierdas. Asuntos complejos que se deberían comenzar a tratar mañana mismo.
No existen pues vacaciones para los partidos de izquierdas, si pretenden acudir unidos a las próximas generales del 20-N. Yo les recomiendo que sin prisas pero sin pausas, se llamen por teléfono y se citen para la próxima semana. ¿Qué ya lo han hecho?, ¡ah! pues muy bien.

30.7.11

Debemos buscar soluciones al caos educativo; provocado y planificado

El Fracaso Escolar, el abandono del sistema educativo antes de tiempo, el escaso esfuerzo de muchos alumnos, la poca motivación de algunos profesores, un sistema legal educativo en España excesivamente cambiante, una pérdida de la calidad global en la educación pública por mal cuidada desde los poderes públicos, una mala planificación de materias importantes mezcladas con materias necesarias, una falta de respeto a todos los elementos que intervienen de la educación más una escasa dedicación seria y efectiva al mundo educativo a partir de los 12/14 años por parte de los padres, hace que la educación en España sea un objeto de repetido análisis y debate, sin saber cómo resolver para alcanzar más excelencia.

Nos sobran reglamentos que nos dedicamos sistemáticamente a incumplir o a rodear de vacíos. Pero asumimos que la educación en España no es buena en su globalidad. Ni en la universidad, ni en la FP, ni en la enseñanza básica ni en la formación continua de adultos. Y al igual, asumimos que debemos mejorar y que es muy importante modificar aptitudes y actitudes de todos los que intervenimos de alguna manera dentro del mundo educativo.
Pero con esto nos quedamos, con la imposibilidad de asumir que son excesivas las cosas que se hacen mal. 

La culpa es en gran medida de la sociedad, y aquí incluyo a los padres. Y lo digo desde la óptica del padre, pues yo pertenezco al mundo educativo desde los Consejos Escolares públicos y no como profesor. Llevo más de 25 años perteneciendo a Consejos de Dirección y Consejos Escolares y es ahora precisamente, cuando todos hemos aprendido a torear las normas, a no pensar que lo importante es remar en alguna dirección con tal de que sea la misma para todos los actores, en empujar hacia alguna meta en vez de hacia la disgregación (provocada y planificada a veces) entre concertados, privados, públicos, profesores nuevos o veteranos, colegios de barrios conflictivos o nuevos, padres de una idea o de otra, religiosos o antirreligiosos, a favor de la cultura o del deporte, etc.

Lo importante son los niños y jóvenes. ¿Nos hemos dado cuenta que lo importante es la sociedad resultante?