Los datos de este informe revelan que si bien en el año 2002 a los menores de 25 años de Aragón dedicaban a formarse una media diaria de 6 horas y 21 minutos, en el año 2010, han pasado a emplear solo 5 horas para la formación. Este dato supone una reducción de más del 20% de su tiempo diario. A la menor dedicación a formarse se une, una reducción del porcentaje de personas de esa franja de edad que tienen la formación como una de las principales tareas de su jornada, que en esos 8 años cayó del 15,8% —casi uno de cada seis— al 13% de los jóvenes aragoneses —apenas uno de cada ocho—.
Por el contrario, el interés y la dedicación al estudio y la formación ha aumentado en la franja más madura de los adultos y entre los ancianos. Así, el porcentaje de los aragoneses de 45 a 64 años que han incluido los estudios entre sus tareas principales ha pasado de un escuálido 0,4% a superar el 5%, mientras que la tasa se ha duplicado —del 1% al 2,1%— entre la gente que ha alcanzado los 65 años. Los datos de la Encuesta de Empleo del Tiempo revelan que en esos ocho años ha crecido el tiempo que los estudiantes maduros (entre 45 y 64 años) dedican a formarse, que ha pasado de una hora y media a cuatro, mientras que los ancianos lo han reducido de una hora y cincuenta minutos a una hora. En los aragoneses de 25 a 44 años se ha dado un descenso tanto del porcentaje de personas que estudian —baja del 8,4% al 4,9%— como del tiempo que dedican a esa tarea, que se reduce a menos de veinte minutos hasta situarse en 3 horas por jornada.
