12.9.16

Criterios para la integración de las zonas verdes en las grandes ciudades

La OMS cita como media unos nueve metros cuadrados de zonas verdes urbanas por habitantes en las grandes ciudades. Pero ya vimos en algunas entradas anteriores que este criterio en sí mismo no es suficiente, pues se suman cinturones verdes o zonas verdes que solo sirven a un barrio o distrito urbano, para hacer medias en la ciudad que no son reales para cada vecino. Depende. Luego, es necesario recurrir a otros conceptos, a otras medidas, para saber si realmente se cumplen los criterios de zona verde por habitante, en cuanto a calidad de servicio urbano.

Otra medida nos advierte que una zona verde urbana de suficiente entidad y cuidado, debe estar como mucho a unos 15 minutos andando de cada habitante de la gran ciudad, siendo lo correcto que no esté a más de 10 minutos andando si son zonas de tamaño inferior a los 10.000 metros cuadrados. En estas distancias y modelos SÍ entran los parques, pero no entran las plazas o zonas verdes pequeñas, por la diferencia de servicios más que por el tamaño.

Ya tenemos entonces otra medida más: la distancia correcta a la que deben estar unas zonas verdes tipo parques de otros parques urbanos. Entre 20 y 30 minutos de distancia andando, de un parque al otro. Es decir nunca más lejos de tu vivienda de una distancia entre 1 y 1,5 kilómetros para poder llegar andando en ese tiempo, y entre 2 y 3 kilómetros de distancia de un parque al otroj.

Otro concepto que debemos analizar para ver si los parques urbanos públicos cumplen su función correcta, es el de la integración de todos los segmentos sociales de la ciudad a la que dan servicio. Veíamos antes las distancias y el tamaño, pero también es fundamental los usos que se pueden realizar en cada zona verde en cuestión, para saber si se ha planificado y diseñado con criterios de integración social, o con criterios de separación social.

Desde la necesidad de que tengan diseñados servicios de uso para todos los grupos de edades, como para todos los bloques económicos de la zona de afectación. A veces uno ve diseños de parques urbanos de barrio donde se pretende crear un campo de golf, unas pistas para caballos, etc. Esos criterios no son integradores en la sociedad ni en el servicio que deben dar los parques urbanos de Distrito. Esos servicios de zonas verdes a un grupo específico de la sociedad, deben estar en amplias zonas verdes más específicas como los anillos verdes o en grandes parques de ciudad, conceptos diferentes de lo que deben ser los parques urbanos como continuación de los servicios de cada barrio, de cada urbanización.

8.9.16

La vela para mear sin ensuciar fuera

Si ustedes son señores habrán visto a la hora de mear en locales públicos bien una mosca o una mariposa en esos mingitorios modernos, para acertarla y no mearnos fuera. Somos tan flojos con la puntería, que nos tienen que poner alicientes para ser limpios.

Este blog es muy serio. O no…, pero como hoy he observado que en vez de mosca o mariposa, en los que he tenido que utilizar por culpa de la cerveza había una vela, he pensado en contárselo. 

Otro aliciente diferente. Otro Pokemon para mear sin ensuciar fuera. Los hombres necesitamos siempre una diana, un objetivo.

¿Siguen creyendo que esto no es arte humorístico? Pues según como se mire. 

Alguien ha dibujado esta vela que parece decirte: "Por favor, apágame". Su función es jugar contigo, provocarte a que juegues con ella. Es un dibujo realizado para remover sensaciones de control, para disfrutar mientras lo contemplas, para desear volver a verlo pues de tanto mirarlo atentamente, te tiene atrapado.

Es lógico, y esto no es humor. Son humores. 

Si le has entregado parte de ti mismo, es lógico que al final admires a la vela dibujada en el mingitorio, pues ha recibido lo mejor de tu interior. 

Y te has quedado descansado tras observar detenidamente el dibujo de la vela por unos segundos eternos, pues parece real en su llama aunque nunca se apague. 

Real..., sobre todo si tienen muchas ganas de vaciar los pensamientos desde dentro de las tripas.

Vacaciones escolares de verano en Alemania

Ayer me estuvieron explicando el sistema de vacaciones de verano para los alumnos de primaria en Alemania, un modelo que con pequeñas variables se va implantando en otros países de Europa. Hay que advertir de entrada que las horas lectivas anuales de los alumnos en toda la Europa Unida son iguales, la diferencia es el modo de repartir los días de vacaciones o libres.

En Alemania cada Estado fija las semanas de vacaciones de sus alumnos, pero en relación a la totalidad del país, para que no coincidan las vacaciones con Estados vecinos. 

Sí, allí se llaman Estados y nadie cree que por ello se vaya a romper Alemania. Allí tienen 16 Estados Federados (voy a simplificar, pues hay más modelos dentro de Alemania, como Ciudades Estado) y por encima está el Estado Federal. Pero volvamos a las vacaciones de verano de los escolares.

En verano los alumnos tienen seis semanas de vacaciones seguidas, que cada Estado Federado, semanas que van rotando cada año entre finales de junio y principios de septiembre. Se intenta primar que en el norte sean algo más tarde que en el sur, pero lo importante es la rotación, para que las familias y las empresas también roten en el periodo vacacional, dure el turismo interior más semanas anuales, e incluso para que las carreteras de Alemania no se colapsen en las mismas fechas si todos tienen vacaciones a la vez. Pero sobre todo para que Alemania no paralice su producción. Cada año pues se tienen las vacaciones en unas semanas diferentes, y además distintas a las de tus vecinos de EStado.

¿Y qué sucede si a finales de junio o principios de julio hace mucho calor? Pues si se superan los 29 grados de previsión, el día se considera no lectivo y a los alumnos que acudan al colegio se les lleva a parques o hacen actividades al aire libre. Aunque hay que decir también que si en invierno en algunas zonas se llega a los 20 grados bajo cero, eso no es motivo para suspender las clases.

No a todas las familias alemanas estas vacaciones escolares les vienen bien, pues el resto de semanas se dividen en cuatro o cinco cortes al año, para que los bimestres sean más llevaderos entre los alumnos. Existen colegios tipo guarderías para familias trabajadoras, existen los abuelos y se utilizan también personas de ayuda en casa.

Los calendarios de vacaciones escolares de cada EStado Federado se conocen con un par de años de antelación, por lo que es muy sencillo saber de qué forma afecta a cada familia, de qué manera hay que diseñar el calendario de vacaciones en las empresas, y poder hacer los planes con suficiente antelación. Buenos son los alemanes para dejar algo a la improvisación. El país no para en verano, todos tienen vacaciones en verano, pero no esos 30 días seguidos que acostumbramos a tener en España, pues los adultos también se dejan semanas para otras épocas del año.

7.9.16

Defensas para árboles en ciudades con mucho viento

En algunos países de Europa, por ejemplo en ciudades de Reino Unido, Bélgica o Alemania al menos, es habitual comprobar como en los paseos de estas localidades, pero también en zonas verdes y parques, los árboles están rodeados de montículos como en de la imagen, que ofrece diversas ventajas interesantes. Montículos o defensas, a veces de tierra y otras encerradas en baldosas o ladrillos que continuan en alto el diseño del pavimento.

Los viandantes que los quieran utilizar, se pueden sentar en ellos y emplearse como bancos estos parterres. La limpieza de estos esapcios, que son de tierra, con cesped o con virutas o trozos de madera, es más sencilla y los animales domésticos no los utilizan. Y lo más importante, los árboles tienen asegurada una sólida y natural estructura de tierra en alto, que los defiende de aires fuertes, que no lo tiene tan sencillo para tumbarlos o al menos para doblarlos.

En ciudades con mucho aire sería una defensa básica y lógica, además que barata, cuando los árboles no se han podido plantar con suficiente profundidad. Esta imagen es de la ciudad de Frankfurt.

6.9.16

Aldeas Infantiles reconocida con el Príncipe de Asturias de la Concordia

Hoy se ha dado a conocer el Premio Principe de Asturias de la Concordia que ha recaído sobre la organización Aldeas Infantiles SOS, que tiene una gran presencia en España y realiza una labor inmensa por los niños más desfavorecidos. 

Aldeas Infantiles SOS es una organización internacional, privada, de ayuda a la infancia, sin ánimo de lucro, interconfesional e independiente de toda orientación política, que fue fundada en 1949 en Imst (Austria) y con presencia en 134 países. Aldeas Infantiles SOS es miembro de la UNESCO y asesor del Consejo Económico y Social de la ONU. 

Entre sus trabajos fundamentales, podemos destacar: 

 Proteger a los niños que se han visto privados del cuidado de sus padres, y en la organización Aldeas Infantiles se les ofrece un entorno familiar y protector en el que crecer con cariño y respeto. También atienden el desarrollo de estos niños hasta que que son autosuficientes y con posterioridad se les acompaña en el proceso de maduración e independencia. Además fortalecen a las familias vulnerables, de manera que puedan atender a sus hijos. 

 Aquí en España cuentan con centros en Aragón, Cataluña, Andalucía, Galicia, Canarias, Madrid y Castilla la Mancha, si bien hay que indicar que en el mundo hay 573 aldeas que atienden a 58.800 niños aproximadamente. Además Aldeas Infantiles SOS ofrece tratamientos en 76 hospitales SOS Y tiene 1.883 programas dedicados a centros y residencias de jóvenes y otros proyectos para el fortalecimiento de las familias.

 Los que hemos podido colaborar con Aldeas Infantiles SOS conocemos su gran labor, el control que se lleva sobre todo el trabajo interno y de ayuda a los que necesitan su ayuda, y el gran reconocimiento que muchos de estos niños y niñas tienen luego con la organización. Pero Aldeas Infantiles SOS y todo su entorno de ayuda, ha sido una excelente noticia.

Laura Puente

5.9.16

Zonas verdes efímeras pero imaginativas, en Mulhouse, Francia

Es verdad que el concepto de zonas verdes nos lo imaginamos como lugares fijos, costosos y perdurables. Pero hay ejemplos de lo contrario. Como en Zaragoza, hay muchas otras ciudades en España y Europa que en distintos momentos del año montan pequeños jardines o zonas verdes que son efímeros, montajes específicos donde se permite jugar más con los elementos, añadiendo luces y sonidos en las semanas están montados.

Es muy normal montar estos espacios en Navidad o para la primavera. En Zaragoza, el Belen que se monta en la Plaza del Pilar es un ejemplo de zona (casi) verde efímera para disfrutar del trabajo de jardineros y de técnicos de montajes, iluminación y sonido.

La imagen que os dejo y de la que hablaré más extensamente en otra entrada es de la plaza de la catedral de la ciudad francesa de Mulhouse. Aquí el hilo conductor son unos muñecos típicos.

3.9.16

Ríos limpios en el centro de ciudades industriales. Es posible

La necesidad del contacto con la naturaleza se multiplica en las grandes ciudades, con trabajos muy industriales y grandes distancias hasta la naturaleza sin contaminar. Los horarios de trabajo, la necesidad familiar de una dedicación suficiente, el uso cada vez menor del vehículo para desplazamientos que se pueden evitar, hace que crear o mantener zonas verdes de calidad en el centro de las ciudades grandes de tamaño sea un servicio básico.

Es curioso ver como en algunas ciudades industriales, los ríos que discurren por el centro de la ciudad están muy limpios, sus aguas son transparentes, no huelen más que a naturaleza y los niños se pueden bañar junto a los adultos, aunque el agua esté muy fría. Han logrado revertir con diversos métodos de control, que las empresas no contaminen el agua que pasa por la ciudad. Han creado naturaleza de nuevo, que sea válida para el urbanismo del siglo XXI.

Está imagen es de Munich, a escasos kilómetros de la gran fábrica de vehículos BMW, pero dentro del centro de una gran ciudad industrial como Munich. El agua es transparente. En comparación con nuestro Huerva o el Gállego, en Zaragoza, es una situación que nos parece imposible. Se bañan adultos, niños, animales de compañía, patos. En un río que permanece medio año helado pero que nadie osa envenenar. ¿Deberíamos aprender?