Frases de A. Brandolini sobre comunicación interna

Alejandra Brandolini es la Presidenta de AB Comunicación y ha dejado algunas frases interesantes en Heraldo de Aragón, que es interesante dejar para su análisis. Se las copiamos y las repartimos entre todos, para ver si realmente alguna de ellas nos pueden servir a nosotros.

 Tener la visión de delegar y confiar en socios más jóvenes es lo mejor.

 El diálogo es la herramienta más preciada de una empresa que quiere mejorar.

 Hay gente que habla, que puede persuadir y puede cambiar realidades solo con la palabra.

 Cuando uno cree en lo que hace, se nota y los demás te creen.

 Para reclutar a gente hay que tener en cuenta tres factores. Una integridad moral, una gran inteligencia y una energía desbordante. Las dos últimas sin la primera te pueden destrozar.

 Cuidado con los que saben escribir, pues te pueden enamorar sin tocarte. Y eso puede ser bueno o malo.

 La falta de diálogo es la falta de confianza.

Cartel de la película “Metrópolis”, subastado

Un auténtico cartel que anunciaba la película alemana “Metrópolis” obra maestra del expresionismo alemán Fritz Lang, del año 1927, que se ha subastado por 920.000 euros en una muestra de que la publicidad también es Arte y se sabe valorar, cuando los años han pasado dejando una patina de calidad. 

El cartel de 'Metropolis' fue diseñado en su momento por el pintor Heinz Schulz-Neudamm por encargo del propio FritzLang, obsesionado con una cinta basada en la novela de su mujer Thea y que supuso una revolución para la época.

Fritz Lang irrumpió en escena en el año 1927 con una anti utopía urbana futurista, ambientada en el año 2000. 

Con el paso del tiempo la película 'Metropolis' se convirtió en una obra cumbre del expresionismo alemán y en una revolución para el séptimo arte con un gueto subterráneo de fondo, donde residían los obreros del siglo recién estrenado en una ciudad bajo tierra.

Veré 18 millones de pobres en España. Ya lo siento

Montoro, el ministro, quiere publicar las listas de defraudadores, pero nadie nos lo creemos pues la actual ley que lo prohíbe la realizó él mismo cuando gobernaba junto a Aznar. Pero hay otras opciones, también muy interesante para evitar que los ricos no paguen y los pobre si paguen impuestos.

Hay numerosas empresas y personas físicas en este santo país de jetas, que no tienen du domicilio fiscal en España. Personas o empresas que nos venden sus productos en los supermercados, que pagan sus impuestos fuera de España, escapándose de revertir la parte que corresponde, para no pagar nada en España.

No estaría nada mal conocer una lista de qué productos son los que compramos en los supermercados y que se escapan por la trampilla de tener sus domicilios fiscales para los beneficios, escondida en otros países.

Y tampoco estaría nada mal conocer la lista de cuanto pagan sobre beneficios las grandes empresas de este país. Nos sorprendería ver como las 35 del Ibex35 pagan unos porcentajes de impuestos sobre beneficios, que nada tienen de comparativas con las que pagas tú por trabajar 8 horas al día. Es curioso que una gran empresa que se maneja en Bolsa como pez en el agua, se escape de pagar impuestos empleando excelentes asesores. Pero esta lista no la dejaría con 35 empresas sino con las 1.000 mayores empresas de España.

Para tener claro que algo hay que hacer, basta saber que en breves años (10 según el estudio) ya se anuncia que el número de pobres de España llegará a los 18 millones de ciudadanos. Eso si, los ricos serán mucho menos, pero también mucho más ricos. Ellos ganan, yo pierdo. ¿Y tú?

Preguntas imposibles de alumnos de un colegio público

Basándose en Pablo Neruda y en su libro publicado póstumamente “El libro de las preguntas”han realizo un trabajo en el Colegio Público Tomás Alvira de Zaragoza con los alumnos desde 1º de Primaria.

 Visitando el colegio observé la inmensa imaginación de los niños, su capacidad de abstraerse de todo y crear caminos nuevos, preguntas imposibles, pero que nos obligan a respondernos a todos.

No existen preguntas sin respuestas, aunque nos las callemos. Siempre flotan dentro de nosotros. Por cada pregunta surge una respuesta o una sonrisa. Que cada uno elija lo que más le guste como solución. Yo me quedo con la sonrisa, pero reconozco que muchas veces las preguntas imposibles me hacen sentirme incapaz, pues creo que sería muy importante tener respuestas. Os dejo algunas preguntas elegidas al azar, de niños de segundo de primaria (siete años).

 Podía haber elegido niños más mayores, pero creo que la belleza de esta edad es provocativa. Y digo bien. Provocativa para todos nosotros, pues a esta edad sueñan pero luego nos empeñamos todos en cortarles los sueños, en volverlos serios y empadronados en unos cajones muy cerrados, perdiendo con ello su frescura, su imaginación, su deseo de un mundo diferente aunque a veces nos suene a imposible.

¿Cuantas setas tienes patas?

¿Por qué tenemos piel y huesos?

¿Dónde se esconden los monstruos?

¿Dónde duerme el sol?

¿Pueden tener hijos las nubes?

¿Qué ave nació primero?

¿El agua del mar tiene dentro humo?

¿Cómo nació Dios y cual es su apellido?

¿De donde salen los sueños?

¿Lloran las lágrimas?

¿A qué huele la Luna?

¿Pueden escucharnos las plantas?

¿Qué color tiene el frío?

¿Qué son las preguntas?

¿Cuál es la flor que tiene alas?

¿Cómo puedo estudiar si tengo mil preguntas en la cabeza?

¿Por qué la A está siempre triste?

¿Por qué las nubes están hechas de agua y no de caramelo?

¿Por qué los leones son salvajes?

¿Cómo se llama el árbol que crece entre los truenos?

¿Cuál es el médico de las flores?

¿Si no hubiera letras, con qué nos comunicaríamos?

Pescadores en el hielo. Integrarse con la naturaleza para ser más felices

Me ha llegado esta imagen de pescadores actuando sobre el río de su ciudad, en una integración perfecta con su entorno, demostrando que por mucha industria y tecnología que tengamos a nuestra mano, seguimos siendo seres que disfrutamos con la vida natural, con la calma y la paciencia, con los usos antiguos de relacionarnos con nuestros entornos.

Estos vecinos de la ciudad rusa de Krasnoyarsk, están pescando en el río helado de Yenisei, en un paisaje en donde la industria pesada es la gran potencia de la zona industrial y económica. Es una ciudad grande, de casi un millón de habitantes, peor en donde los vecinos todavía emplean sistemas muy antiguos de relacionarse con la naturaleza, como esta ancestral manera de pescar en el invierno. Esta imagen es del fotógrafo Ilya Naymushin para Reuters.

Hay que evitar las deudas imposibles y no necesarias

No vivimos dentro de nuestras posibilidades, durante años hemos hemos ido creciendo en gasto, creyendo que el dinero de crédito era más fácil de conseguir y pagar que el dinero del ahorro. Un grave error, pues si no somos capaces de ahorrar, es imposible que seamos capaces de pagar créditos que son las mismas cantidades que las del ahorro más los intereses.

Para tener más hay que ingresar más, no gastar más rápido y a crédito. Muchos se están haciendo millonarios con la suma de los intereses que tenemos que ir pagando por no saber esperar a consumir cuando podamos o por consumir más de lo que realmente podemos.

No hemos sido prudentes y ahora estamos pagando muchos de nosotros la crisis con la mochila añadida de unas deudas complicadas en tiempos normales, imposibles en tiempos débiles.

No siempre podemos tener AHORA lo que creemos necesitar. Y empeñarnos en tenerlo ahora, supone tener que pagar más por ello. Si unas vacaciones en una playa muy alejada suponen uno o dos meses de sueldo, tenerlas que pagar a crédito pueden costar una mitad más. En cambio pasar esas mismas vacaciones en una playa cercana, que pueden ser igual de felices, pueden costarnos un mes de sueldo. ¿Merece la pena alejarse y tener que pagar hasta el triple por una diversión de unos días, que puede suponer lo mismo que hacerlo a miles de kilómetros? La diferencia entre el Caribe y Salou es de mucha cantidad de dinero pero la felicidad la llevamos dentro, no depende de los envoltorios.

Una deuda nos puede superar, se puede convertir en incontrolable. Hay que tener sumo cuidado en el tamaño de la deuda, pues tiende a multiplicarse ella sola, a poco que no seamos capaces de poderla pagar a tiempo. Y muchas veces los tiempos de amortización de las deudas son tan largos, que es imposible saber qué cambiará de nuestra vida en este tiempo.

Mañana de conferencia con chavales vitales sin crisis

Hoy he tenido una conferencia con unos 90 niños de entre 11 y 12 años. Son el futuro y se les nota. Son la alegría, los jóvenes del futuro que no saben qué es la crisis, aunque la conozcan en su casa; pero muchos de ellos ya no han conocido otra forma de sentir la sociedad.

 Son alegres y con muchas ganas de aprender y preguntar. Otras veces me han tocado ejercicios parecidos pero con chavales de 16 a 18 años y en cambio ha sido brutal para mi. En este caso de hoy han estado mucho más atentos, incluso más entretenidos dentro de lo complicado que es conseguir la atención en los grupos obligados de alumnos.

Nunca antes los chavales han tenido tantos medios técnicos para aprender, para complementar sus estudios, y los emplean. Pero tengo serias dudas de los resultados finales. No por los chavales de estas edades que además me han sorprendido con un trabajo de frases y preguntas, ajeno a mi conferencia y que estaba de exposición en los pasillos, denotando unas inquietudes muy curiosas. Pero me preocupan los resultados de los PISA y de las comparativas con otros países.

Creo que a partir de los 13 años los maleamos, les rompemos las ganas, no sé muy bien por qué, y esas inquietudes y ganas de explorar lo que les rodea se van perdiendo. No es posible que un número muy alto de estos chavales se conviertan en “fracasadores” escolares casi contagiosos, en chavales que a partir de estos momentos se frenen y dejen de crecer intelectualmente. Efectivamente ahora ya se les puede notar los fallos y errores, pero es el momento de actuar, de corregir, de reeducar, de buscar alternativas. Creo que como sociedad no somos inteligentes y que a partir de este punto los vamos lanzando a un sistema que ya no es capaz de frenar la caída.

Mientras hablaba les miraba en busca de su atención y un 20% a partir de los 10 minutos ya no prestaba una atención suficiente. Al final de la hora de intervención se había aumentado hasta un 20% aburrido más otro 30% apático en distintos grados. Pero quedaba una mitad del grupo con ganas de aprender. Y eso para mi es mucho. Lograr que un 50% te atiendan una hora sobre un tema tal vez aburrido, es casi milagroso en estos tiempos en que todo se mide por segundos, por escasos minutos.

Debemos cuidar mucho más la educación, el inmenso trabajo de muchos profesores con gana de innovar y de participar con ellos en el futuro. Pero desde la familia también hay que hacer un trabajo muy serio de acompañamiento y respeto hacia la cultura y la formación. Si no somos capaces, vamos a pagarlo muy caro. Todos.